en | ru
Главная > КРУЖКИ > Логопедические занятия

Логопедические занятия

Формирование у детей правильной речи – одна из важнейших задач в процессе обучения ребёнка языку в школе и дома. Очевидно, что у детей, одновременно осваивающих два и более языков, необходимость дополнительной работы в этом направлении возрастает.

Имея лексически богатую и фонетически чёткую речь, ребёнок легче вступает в общение со сверстниками, яснее выражает свои мысли и желания, уверенее задаёт вопросы, а значит, активнее осваивает окружающий мир.

Невнятная же речь, наоборот, затрудняет взаимодействие с окружающими и зачастую накладывает негативный отпечаток на характер ребёнка. Взрослея, дети начинают замечать, что говорят хуже других и очень переживают из-за дефектов речи. Это же приводит и к сложностям в коммуникации – дети просто начинают избегать её, становятся молчаливыми и чересчур стеснительными.

Очень важно вовремя заметить и предупредить развитие дефектов речи у ребёнка, потому что это поможет избежать целого ряда проблем в будущем:

1. Отставания в умственном развитии, ведь речь одновременно и наполняет мышление содержанием, и формирует его.
2. Развития комплексов у ребенка из-за дефектов речи (уже к 6-7 годам).
3. Проблем в учёбе
4. В будущем – проблем в личной жизни и сужения круга возможностей при выборе профессий.

Именно поэтому мы столько внимания уделяем работе с детьми, испытывающими трудности в развитии речи. Опытный педагог Ольга Пономарёва помогает детям в непринуждённой и дружественной обстановке работать над дефектами речи и обретать уверенность в своих способностях.

Об Ольге Пономарёвой

Окончила Нижегородский государственный педагогический университет им. М. Горького по специальности «педагогика и методика начального обучения». Специальность «логопед» получила в Нижегородском институте усовершенствования учителей. Имеет большой опыт работы в системе начального образования, а также в специализированном речевом центре «Радуга».