en | ru

12 ИЮНЯ ИСПОЛНЯЕТСЯ 45 ЛЕТ СПОНСОРУ РУССКОЙ ШКОЛЫ «КАЛИНКА» EAST-WEST UNITED BANK. ПОЗДРАВЛЯЕМ!

Главная > НОВОСТИ > Методический семинар в Брюсселе с участием преподавателей «Калинки»

Методический семинар в Брюсселе с участием преподавателей «Калинки»

С 28 ноября по 1 декабря 2018 года в Российском центре науки и культуры (РЦНК) в Брюсселе прошёл методический семинар Московского педагогического государственного университета (МПГУ) «Современная методическая школа. Русский язык в поликультурном мире». Он собрал коллег из школ дополнительного образования Бельгии, Люксембурга, Франции, Нидерландов. В семинаре приняли участие и преподаватели Русской школы «Калинка»: Светлана Клешкова, Татьяна Говорова и Анастасия Иванова. Участники семинара получили Сертификаты МПГУ, а также методические материалы, которые можно применять в педагогической практике.

Проект-словарь «Национальный корпус русского языка»

29 ноября, в первой части программы, доцент кафедры общего языкознания М.В. Сарапас в формате консультации представлял большой проект-словарь «Национальный корпус русского языка» (ruscorpora.ru), рассказывал о принципах работы с ним. Корпус отличается большим объёмом, функциональными особенностями, составом (типы текстов по стилю), мультимедийной частью. Словарь, безусловно, очень полезен и удобен в использовании при обучении русскому языку как родному и как иностранному — на более продвинутом уровне.

«В школах дополнительного образования на русском языке использование данного словаря возможно, на мой взгляд, в старших группах с очень хорошим уровнем языка», — отмечает участвовавшая в семинаре в этот день Анастасия Иванова. Один из участников семинара задал вопрос о возможности этимологического поиска в корпусе. Лекторы ответили, что создаётся этимологический электронный словарь и, вне рамок семинара, продемонстрировали новый, масштабный ресурс drevoslov.ru.

Система тестирования для детей

Далее на рабочей площадке для учителей обсуждалась система тестирования для детей. Особенность системы — коммуникативный предметно-образный подход. Тестирование охватывает уровни B1, B2, C1, С2 (дети 6, 7 — 14 лет) и учитывает не только знания русского языка, но и общие знания ребёнка.

Наиболее интересными составляющими семинара в этот день стали методические мероприятия в формате вопросно-ответной рабочей дискуссии:

  • понимание художественного текста: цели, методы и приёмы;
  • языковая личность и культура.

В этой части демонстрировалось тематическое наполнение, принципы создания и отбора материала для текстов в обучении РКИ. Как пример, давали текст на вечную тему — тему любви.

Мир глазами ребёнка-билингва

Слушатели курсов с нетерпением ждали последнюю часть семинара, которая наиболее близка к их непосредственной работе: «Мир глазами ребёнка-билингва». Лектор Е.Ю. Бекасова представляла свои разработки в области психологии билингвов. Эта сфера является новаторской, в то время как о самом явлении билингвизма сказано и написано очень много. Лектор говорила об уникальных способностях ребёнка-билингва, локализации языков в полушариях мозга (какие языки усваиваются «рядом», какие в разных местах мозга), самоидентификации билингвальной личности, особенностях взрослого билингвизма. Дальнейшие исследования в данной области были бы очень интересны и полезны.

На семинаре на протяжении всего дня царила дружественная, тёплая атмосфера. Лекторы и преподаватели дискутировали, обменивались мнениями, опытом работы. Обе стороны надеются на сотрудничество в вопросах, которые заботят преподавателей школ дополнительного образования. В связи с этим директор РЦНК в Брюсселе Вера Бунина заявила, что каждый год весной и осенью в центре планируется проводить методические семинары, слушатели которых будут претендовать на сертификацию преподавания РКИ от МПГУ.

Читайте также:

Семинары и мастер-классы для преподавателей РКИ прошли в Российском центре науки и культуры в Брюсселе

Методический семинар «Русский язык в поликультурном мире»